• EL PERIODO PARA POSTULARSE AL MODELO DE CATEGORÍA DE PROFESORES ESTARÁ ABIERTO
  • DEL 1 DE AGOSTO DE 2019
  • AL 29 DE FEBRERO DE 2020

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Universidad Panamericana

1 ¿Qué se evaluará?

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2 ¿Quién evaluará?

  • CCPC Comité de Categorías de Profesores de Campus Evaluará los expedientes de los postulantes del área académica
  • CICP Comité Institucional de Categorías de Profesores Validará las evaluaciones y emitirá los dictámenes

Comité Institucional de Categoría de Profesores

  • Dr. Abraham Mendoza Andrade Director Institucional de Investigación
  • MBA. Imelda Flores de Alba Directora Institucional de Personal
  • Dra. Olimpia Alonso Novo Vicerrectora Académica, Aguascalientes
  • Dr. Ramiro Velázquez Guerrero Vicerrector de Investigación, Aguascalientes
  • Dr. Carlos Eduardo López Hernández Vicerrector Académico, Guadalajara
  • Dr. Sergio Velázquez Rodríguez Vicerrector de Investigación, Guadalajara
  • Dr. Héctor Xavier Ramírez Pérez Vicerrector, México
  • Dra. María Teresa Nicolás Gavilán Vicerrectora Académica, México
  • Dr. José Alberto Ross Hernández Vicerrector de Investigación, México
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3 ¿Cómo se evaluará?

  1. 1Entre agosto y febrero del calendario académico, el profesor presentará su postulación al CCPC, a través de su Secretario Académico o de Investigación, según sea el caso.
  2. 2El CCPC evaluará el expediente.
  3. 3El resultado podrá ser:

    • -Cumplimiento total de los requisitos solicitados para el proceso.
    • -Incumplimiento de los requisitos solicitados: se declina la postulación.
  4. 4El CCPC turnará al CICP las solicitudes de los profesores avaladas con un reporte de la evaluación.
  5. 5El CICP validará las evaluaciones emitidas por los CCPC o solicitará las aclaraciones necesarias.
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4 Preguntas y respuestas

  • Asesoría Universitaria

    • 1. En al artículo 9 del Reglamento con énfasis en la investigación, tanto la docencia como la asesoría universitaria, se evalúa el “último año escolar”. ¿A qué se refiere exactamente?

      Se refiere a los dos últimos semestres antes de presentar su postulación. Por ejemplo, si su postulación se presenta entre agosto y diciembre 2019, se deben incluir las evaluaciones de los semestres agosto a diciembre 2018 y enero a mayo 2019. Si la postulación se presenta entre enero y febrero de 2020, se incluirán las evaluaciones de los semestres enero a mayo 2019 y agosto a diciembre 2019.

    • 2. Si se tiene una evaluación menor a 8.5 en la asesoría universitaria no se cumple con el requisito y por lo tanto entiendo ¿no puedo aplicar en esta próxima convocatoria?

      Efectivamente, no podrá aplicar.

    • 3. ¿Se puede considerar para un profesor que siempre ha dado asesorías universitarias los resultados de la evaluación del año anterior al requerido si el último año no impartió?

      Solamente se considerarán postulaciones que incluyan evaluaciones de asesorías universitarias en los ciclos previos a su postulación, tal como se explica en la Pregunta 1. Con ello se busca que nuestros profesores tengan continuidad en éste rol.

    • 4. No se me asignó asesoría universitaria de alumnos ya que el Departamento al que estoy adscrito no tiene alumnos propios, sino que labora con los alumnos de las Escuelas y Facultades ¿Quiero saber si son obstáculos insalvables para presentar mi expediente?

      No puede quedar exento del requisito de la asesoría universitaria para poder presentar su postulación al Modelo. Se recomienda acercarse a su Departamento para que le oriente sobre cómo conseguir asesorados en otras áreas que lo necesiten como apoyo.

    • 5. La Tabla 1 del Reglamento con énfasis en la investigación indica que hay un mínimo de 5% de dedicación a Asesoría Universitaria y de Tesis. ¿Se puede cubrir esta dedicación solo con asesorías de tesis?

      Lo deseable para un profesor categorizado es que se cubran ambas, aunque, por algún periodo, puede autorizarse la dedicación exclusiva a alguna de ellas. Adicionalmente, como se puede observar en el Reglamento descargable, a partir de la convocatoria que inicia en agosto 2020, el Artículo 3 sufrirá las siguientes modificaciones: la “Asesoría de Tesis” deberá contemplarse como parte del tiempo de investigación, se eliminarán los porcentajes mínimos del 5% dentro de la columna de ”Asesoría Universitaria”, el mínimo exigible dentro de la “Asesoría Universitaria” será de 2 asesorados por semestre.

  • Especialidad en Antropología Filosófica

    • 6. ¿El requisito de la Especialidad en Antropología y Ética (EAE)/ Especialidad en Antropología Filosófica (EAF) se cumple con haberla cursado o se debe estar titulado?

      Debe estar titulado. El Departamento de Humanidades correspondiente deberá expedir la evidencia.

    • 7. ¿Si nos inscribimos a la EAE y aún no está terminada para el cierre de recepción de expedientes podemos aplicar?

      Como se menciona en la Pregunta 6, debe estar titulado.

    • 8. ¿Un profesor que tiene licenciatura por la Universidad de Navarra (no por la UP) puede servirle en lugar de la EAE?

      Cada campus, vía el Departamento de Humanidades, decidirá sobre las revalidaciones correspondientes. La EAE/EAF constituye una formación básica que buscamos en nuestros profesores.

    • 9. Si yo soy profesor de la EAE/EAF y no la he cursado, ¿tengo que tomar la especialidad?

      Los profesores de la EAE/EAF podrán revalidarla, siempre y cuando esté avalado por escrito por el Departamento de Humanidades.

    • 10. He solicitado la admisión a la EAE desde hace varios años, pero la escuela me ha pedido ceder mi lugar a otros porque yo tengo una formación humanista más sólida que el resto de mis compañeros. ¿Pueden revalidármela?

      Se puede revalidar siempre y cuando lo autorice por escrito el Departamento de Humanidades.

    • 11. ¿Qué pasa si la UP no tiene capacidad para recibir a todos los profesores que quieran tomar la EAE/EAF, o si la UP no ofrece pronto los cursos de capacitación tanto de tecnología educativa o de didáctica educativa?

      Con respecto a la EAE/EAF, cada Escuela o Facultad decidirá sobre el orden y prioridad de candidatos al programa cada año. La Universidad ha comenzado a ampliar estos programas de acuerdo a las capacidades de cada campus. En lo referente a los cursos de tecnología educativa y didáctica educativa, pueden tomarse en línea fuera de la UP.

  • Énfasis en Investigación

    • 12. La revisión de artículos en revistas científicas indexadas en Scopus o Web of Science tiene un puntaje de 20 puntos ¿Los puntos son por artículo arbitrado en cada revista o por revista en la que realizamos arbitrajes?

      La valoración de este rubro sólo se contabiliza una vez sin importar la cantidad o frecuencia con la que se realicen las revisiones para un periodo de evaluación (ver Tabla 2).

    • 13. ¿Se incluirán las revistas que edita la UP?

      Se incluirán aquellas revistas que edite la UP siempre y cuando estén indexadas en los índices a que hace mención en la Tabla 2 del Reglamento de categorías de profesores con énfasis en la investigación.

    • 14. Se pueden considerar Revistas Indexadas en otras bases de datos, que no están por ahora consideradas en el Reglamento de Categorías, y que son propias de nuestra área, a saber: (Philosopher´s Index, Latindex, Erih Plus, Ebsco, Emerging Sources) por mencionar algunas de tipo significativo.

      Actualmente sólo se consideran las revistas indexadas en Scopus, en los índices de Web of Science que se indican en el Reglamento y los índices selectivos Scielo, Redalyc e Índice Mexicano de Revistas del Conacyt.

    • 15. En las "Publicaciones de reseñas bibliográficas o editoriales en revistas científicas indexadas en Scopus o Web of Science", en el punto 1 se excluye el índice "Emerging".

      Efectivamente no está incluido, tal como se indica en la pregunta 14.

    • 16. ¿Sólo son consideradas las Editoriales Universitarias que se indican explícitamente en el listado del Anexo 1?

      No solo son consideradas las Editoriales Universitarias que se mencionan explícitamente en el listado del Anexo 1 (e.g., Universidad Autónoma del Estado de México con 300 puntos), sino que también se consideran a todas las editoriales universitarias en general con una valoración de 200 puntos. En el Anexo 1 aparecen como “Editoriales Universitarias en General”.

    • 17. Se pueden sumar otras editoriales de prestigio como: (Rialp, Homo Legens, etc.…) que no están consideradas en la lista del Anexo de editoriales.

      El CICP revisará constantemente las propuestas y validará su posible inclusión en el listado. Se invita al profesor a que revise frecuentemente el listado del Anexo 1 en el sitio del Modelo (https://categoriadeprofesores.up.edu.mx) para conocer las actualizaciones correspondientes.

    • 18. ¿El reconocimiento del SNI podría considerarse como un “premo obtenido por trabajos o méritos científicos otorgados por autoridades externas de alto prestigio”?

      No, el nombramiento del SNI es un reconocimiento a la labor de investigación, no un premio como tal.

    • 19. En el caso de los Dictámenes que se mencionan en la sección "Relacionados con actividades de servicio a la comunidad científica" (página 11 del Reglamento con énfasis en la investigación), ¿existe alguna diferencia si el dictamen es del índice "Emerging" de "Web of Science"?

      En efecto, sí existe diferencia: el índice “Emerging” no está contemplado.

    • 20. Para el ingreso a la categoría Titular C (Tabla 3), todas las opciones mencionan artículos indexados “siendo al menos uno de ellos Q1 y Q2”. ¿Eso significa que, aunque tenga más de 800 puntos, el libro de investigación y 3 artículos Scopus, sólo puedo aspirar a titular B? Si solicito mis 3 años por mi encargo de gestión tendría más puntos que los necesarios.

      Efectivamente, es factible que tenga más puntos de los necesarios para ingresar a una determinada categoría. No es suficiente cumplir sólo con el puntaje, además hay que cumplir con los requisitos mínimos exigibles para cada categoría.

    • 21. ¿En la evaluación se tomarán en cuenta los artículos aceptados, pero que todavía no están publicados y, por tanto, indexados?

      Se tomarán en cuenta los artículos que estén publicados y que la revista donde se publicó se encuentre en los índices señalados en el Reglamento (ver Pregunta 14). No se tomarán en cuenta los artículos sólo aceptados.

    • 22. ¿De qué manera se va a promover o facilitar que los profesores dirijan tesis de posgrados? ¿O depende sólo del profesor? En este último caso, ¿se darán facilidades para que los profesores den clases en otras universidades para conseguir alumnos?

      Precisamente una de las motivaciones de este Modelo es estimular la investigación en todos los frentes de la universidad. El Modelo prevé que se incentiven a las diferentes áreas académicas para la generación de algunas prácticas que hoy están poco alentadas y que el Modelo irá animando, como ejemplo, está la creación de programas de posgrado de investigación, la participación en grupos de investigación, etc. Cuando no exista un programa doctoral propio, se sugiere buscar la posibilidad de poder dirigir tesis en otras universidades.

    • 23. Se puede considerar un rubro de Congresos de carácter internacional para conteo de algún puntaje.

      Actualmente el Modelo considera la publicación de un artículo en memoria de congreso o conferencia de carácter internacional indexado en Scopus o Web of Science (Tabla 2, derivados de la Investigación, rubro No. 3), así como la organización de un evento (congreso, coloquio, simposium) de carácter científico en donde se presenten trabajos inéditos de investigación (Tabla 2, para la divulgación del conocimiento, rubro No. 1).

    • 24. Se puede incluir en la categoría de Premios, el pertenecer a Grupos de Investigación, como una distinción especial en nuestra área.

      No se considera que la pertenencia a grupos sea análoga a la categoría de “premios”.

    • 25. ¿Si se cuenta con un libro publicado para aplicar en Categoría Titular B, y aun así el expediente a presentar no alcanza el puntaje requerido para esa categoría, pasa directo a la categoría inmediata inferior (Titular A)?

      Efectivamente, si no se cumple con los requisitos de una categoría superior, se deberá considerar la postulación en una categoría menor, siempre y cuando se cumplan lo exigido para la categoría.

    • 26. Las reseñas bibliográficas se refieren a reseñas escritas por uno o a reseñas hechas a la obra de uno.

      Se refiere a las reseñas bibliográficas elaboradas por uno.

    • 27. Yo hago pre-dictámenes para una revista científica, ¿tiene esto alguna valoración dentro del Modelo?

      No están contemplados los pre-dictámenes.

    • 28. En la sección de tesis, se refieren solamente a tesis concluidas, ¿cierto?

      Efectivamente, solo se valoran tesis concluidas y defendidas.

    • 29. ¿La tesina puede ser tomada en cuenta para cumplir con el requisito de dirección de tesis de posgrado?

      La tesina no se considera como un producto de investigación.

  • Énfasis en Docencia

    • 30. ¿Las clases de posgrado suman a las horas de clases en el profesor docente?

      Efectivamente.

    • 31. ¿Las horas totales en el modelo docente son presenciales o incluyen el factor?

      Son presenciales, sin factor (se refiere al segundo renglón de la tabla 2)

    • 32. ¿Las horas impartidas por profesores en seminarios también se contabilizan?

      Sólo se contabilizan las horas curriculares y extracurriculares que sean reconocidas por escrito por una institución universitaria.

    • 33. ¿Para la categoría Docente Titular no aplican los años de experiencia con que se cuente?

      Efectivamente, no aplican.

    • 34. Si la docencia se imparte a profesores (e.g., capacitación), ¿ésto suma a las horas de docencia requeridas?

      Efectivamente, siempre y cuando esa capacitación a profesores esté relacionada con el área de conocimiento y sea demostrable por escrito, ver Pregunta 32.

    • 36. ¿Cómo justificará el profesor el idioma inglés?

      Debe de certificar el dominio de un segundo idioma de interés de acuerdo con su área de conocimiento. Para el caso del inglés, se pedirán 550 puntos para TOEFL y 600 para el TOEIC. Si es otra lengua, deberá ser validada a través del Departamento de Idiomas.

    • 37. ¿Cuál es el mínimo de horas clase que debo impartir frente a grupo una vez categorizado?

      El número mínimo de horas clase a la semana a impartir es de 15. Si consideramos una hora de preparación de clase por cada hora frente a grupo a la semana, esto equivale a 30 horas a la semana dentro de la carga horaria de un profesor.

  • Varias

    • 38. ¿Bastará con aplicar al Modelo o tengo que indicar a qué categoría aspiro ingresar?

      Su postulación debe indicar a qué categoría aspira. Se adjunta un link de un simulador orientativo que le ayuda a evaluar o calcular sus puntos.

    • 39. ¿Los profesores de tiempo completo de la PrepaUP pueden aplicar al Modelo, en cualquiera de sus dos énfasis?

      Desafortunadamente, el Modelo no contempla a los profesores de PrepaUP.

    • 40. En caso de que la categoría asignada en el proceso de esta convocatoria no sea la que uno esperaba, ¿se puede optar por no aceptarla y participar el próximo año?

      Se puede no aceptar la categoría asignada después de la dictaminación. Considerar que sus productos podrían no ser considerados si pasa el tiempo para una determinada ventana de observación.

    • 41. ¿Se tiene que contar con un contrato laboral de tiempo completo, es decir de 40 horas semanales? o ¿basta con 30 horas para poder categorizarse?

      Efectivamente, el Modelo convoca a profesores de tiempo completo, es decir, que cumplan con una jornada laboral de 40 horas semanales. No está previsto incorporar profesores de tiempo parcial.

    • 42. ¿Se puede cambiar de énfasis (de docencia a investigación)?

      Sí se puede cambiar de énfasis. Sin embargo, se tendrán que respetar las ventanas de observación. Hacer notar que los productos ya evaluados no podrán ser considerados nuevamente.